近来，为响应五育并举政策，落实立德树人根本任务，也为响应社会广大家长的需求——将课间十分钟还给学生，尽量让学生动起来，由此殷店镇中心小学举办了主题为“乐享课间，玩出精彩”项目化学习活动，围绕“如何选择并设计出有班级特色的趣味课间运动？”这一驱动性问题探索制定运动项目计划过程中所需要统筹规划的要素，在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中，培养学生的应用意识和推理意识。

　　本次活动中，从与学生息息相关的课间十分钟出发，在调查中发现问题——为什么小学的课间十分钟没有欢声笑语？为了提高学生课间的幸福指数，降低近视率，增强孩子们之间的互动，学生之间尝试开始以投票、正字计数法、统计表等形式，选择出大家课间都喜欢的运动项目。学生以班级为单位，设计本班运动项目的比赛规则并开展课间十分钟运动。在活动的最后，学生以手绘条形统计图的形式统计本组或者个人运动项目的比赛结果，绘制成统计图。学生根据比赛结果分析并描述数据，计算平均成绩。在学习的过程中，学生经历了收集、整理数据，分析和描述数据的全过程，全方位渗透了数据意识的培养。

此次项目化学习基于体育、综合实践、数学等学科知识技能，以项目化活动形式推进课间活动的落实。不仅激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的课余生活，还在思考中，共同协商，提高了解决问题的能力，锻炼了身体，增进了友谊。