为进一步推动幼儿园规范办园，提高幼儿园保教质量和办园水平，保障幼儿身心健康、快乐成长，依据《湖北省幼儿园办园行为督导评估实施方案》的通知（鄂政督﹝2018﹞3号）和《随县幼儿园办园行为督导评估实施方案》（随县政督[2018]3号）文件精神，结合我县实际，随县教育局成立三个督评专班于2022年4月下旬至5月上旬，对随北、随南、随中申请督导评估的37所幼儿园进行实地督导评估，针对发现的问题督导相关幼儿园进行整改，6月下旬组织了复评工作。督导评估过程中，督导组通过听取园长专题汇报，实地考察园所设施设备、安全卫生、保育保教管理现状，查验各种办园相关证件，查阅园所管理等工作的文档资料，与管理人员和教职员工进行随机访谈，与幼儿家长进行问卷调查和访谈，对各幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面的194项内容进行评估，由网络自动生成分数确定评估等级。现将本轮督导评估情况作如下通报：

一、主要成绩

(一)办园行为进一步规范，办园条件明显改善。参与这轮督评的幼儿园都能认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行》的精神，联系实际，制定本幼儿园发展的规划目标，以保教质量为生命线，构建科学民主的管理机制，不断完善各项规章制度。绝大多数幼儿园都依法办理各种办园资质，各岗人员基本能够持证上岗。

各公民办幼儿园非常重视办园条件的改善和办园环境的建设，逐年加大了经费投入，有计划地添置教玩具、办公设施及卫生保健设施等，为幼儿创设了良好的生活、游戏和学习环境，为幼儿的健康和谐发展提供了良好的条件，实现了幼儿园环境处处育人的教育效果。如环潭镇涢水小学附属幼儿园、洪山镇郭集小学附属幼儿园、环潭镇阳光幼儿园、唐县镇砂子小学附属幼儿园，尚市镇苏家小学附属幼儿园等扩建了活动场地，添设了各类玩教具、一体机等设施设备，加大户外活动区域的建设力度，尽可能为幼儿提供优质的活动空间和环境。殷店镇朱店小学附属幼儿园、万和镇青苔小学附属幼儿园园舍独立、安全，环境优美、安静、无污染，基本配置较齐全，非常适合幼儿生活学习游戏。

（二）强化安全卫生意识，保障幼儿身心健康。各公民办幼儿园都十分重视卫生和安全工作，把幼儿园的安全卫生、幼儿的健康当作本园工作的重中之重，建立健全了各项安全管理工作规章制度。成立了安全和卫生工作领导小组，坚持安全和卫生工作制度化、膳食营养化、安全和卫生工作检查常规化。如环潭镇涢水小学附属幼儿园、安居镇卡乐熊幼儿园、唐县镇鲁城小学附属幼儿园等常规管理比较扎实,小林镇新菊小学附属幼儿园虽很偏远，但安全防护却很到位。

各公民办幼儿园还开展了丰富多彩的安全和卫生工作的教育活动，采取讲座、宣传栏、给家长一封信等形式向幼儿、家长、教师宣传安全卫生知识，注重培养教师及幼儿的安全意识。开展了消防和逃生演练，并加大幼儿安全防护方面的投入，安装监控等设施设备。按要求定期为教职工进行年度健康检查，严把幼儿入园体检关，并定期为幼儿体检。大多数幼儿园能根据当前常态化疫情防控要求，做细做实防控工作，并能结合幼儿园季节性传染病常见病特点，对标幼儿园“五常”管理，在环境卫生、物品整理、清洁消毒等方面成效显著。

（三）园务管理规范有序、保教质量不断提升。各公民办幼儿园采取多种途径，提高办园质量、狠抓服务意识、服务形象、服务技能和服务效果，切实加强园务管理。一是各幼儿园都能根据《纲要》和《规程》要求，制定幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动之中。如安居镇苗苗幼儿园、环潭镇阳光幼儿园一日常规规范有序，户外活动时间充足，家园共育活动开展丰富。二是注重环境创设，开展丰富的园所文化活动。大部分幼儿园比较重视室内外环境、主体墙的创设，为幼儿提供表现美、展现美的机会。如新街镇第二小学幼儿园、万福店农场全义幼儿园利用“六一”、“国庆”、“元旦”、“春节”等重大节日开展了丰富多彩的文化活动。三是和谐家园关系，形成教育合力。各园家访都有制度，发放家长问卷，利用QQ群、微信群、公众号等方式，倾听家长对保教工作的意见，并成立家长委员会，积极邀请家长参与幼儿园管理，为幼儿园的发展献计献策，通过每学期的系列亲子活动，建立教师和家长之间的沟通平台，如万和群星幼儿园，殷店智慧树幼儿园家园沟通做得好，得到家长广泛认可。

（四）加大培训研讨力度，专业素质稳步提高。各幼儿园注重强化师资队伍建设，努力提升幼师专业素质。一是部分幼儿园能不断调整完善相关制度，重视教师培训，提高教师待遇，签订聘用合同，教师队伍相对稳定。如洪山镇鲍集小学附属幼儿园、环潭镇涢水小学附属幼儿园等注重教师学历达标，提倡教师近三年内都应达到大专学历。二是少数幼儿园还为教师拟定个人发展规划，通过国培、省培和县培项目，优先培养幼教的骨干力量。

二、存在的问题

（一）环境创设实效性有待进一步提高。大多数幼儿园环境创设流于形式，区角建设欠缺，教育性和操作性难以体现。忽视了环境的育人功能，忽视了环境与课程的联系，忽视了幼儿生活活动环境的创设，忽视了环境为幼儿学习生活服务的功能。

（二）师资队伍建设有待进一步加强。因幼儿教师编制和待遇不高的问题，幼儿园的教师流失严重。大多数幼儿园招聘的新教师学历不够，专业素质不高。幼儿教育理念和方法比较落后，活动前不备课、无准备，活动中无设计、不组织，活动后不总结、无反思的现象比较突出。

（三）幼儿园内部管理有待进一步规范。一是公办附属幼儿园组织机构不完善，园长都是由校长兼任，缺乏懂学前教育的专职人员管理，导致管理不规范；二是园所规模较小，在园幼儿人数不多，多数幼儿园不能按照教育部《幼儿园教职工配备标准》配齐配足教职工，且未取得教师资格证教师占比较高。

三、关于推进学前教育发展的督导工作建议

(一)建立一支高素质的园长队伍。实行园长竞聘，将一批年轻有为、富有朝气的青年干部充实到园长岗位。通过理论学习、“园长论坛”、名师辅导、专题培训班等形式，增强园长依法办园意识，拓宽管理思路，提升园长的整体素质.

(二)建立学前教育教职员工保障机制。联合卫生等部门重视对在岗的厨房工作人员、保健员、保育员的分级培训，提高“三大员”的持证上岗率；联合人社、编办加大学前教师的招聘力度，解决不断需求的幼师问题，提高学前教育质量和办园水平。

（三）建立学前教育质量提升机制。加大幼儿教师的培训力度，全面实施素质教育，促进内涵发展，不断提高保教质量，创建优质学前教育品牌。抓住机遇，不断扩大优质学前教育资源，打造随县学前教育品牌，为创建随县学前教育先进县而努力。

附件：随县2022年幼儿园办园行为督导评估情况统计表

随县人民政府教育督导室    

2022年8月9日      

附件：