各镇（场）中心学校，县直各单位：

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《省委办公厅省政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的通知》精神，全面落实国家、省、市关于睡眠、作业、读物、手机、健康“五项管理”的要求，推进教学管理常规化科学化水平，特制定《随县义务教育学校落实“双减”和“五项管理”工作实施细则（试行）》（以下简称《实施细则》）。

《实施细则》从3个维度、17个指标、64项要求，将“双减”要求、五项管理、教学常规有机的融合在一起，为我县义务教育学校落实“双减”和“五项管理”工作提供了遵循依据。

一是提高作业管理质量。《实施细则》从“建立完善作业管理机制”“合理调控作业结构”“严格控制作业总量”“规范作业布置方式”“指导学生完成作业”“认真评改学生作业”“提高作业设计水平”“强化督导检查整改”八个方面。从作业设计、作业布置、作业数量、作业质量、作业完成、作业指导、作业评改、作业监督等28个要求，对提高作业管理质量做出了具体的、明确的要求。

二是提高学校教学质量。《实施细则》从“全面落实课程计划”“备有作用的课，写有价值的案”“提供有效率的教学，奉献有艺术的课堂”“考试难易适度，评析及时精准”“组织真实有用的教研，实施亟需必要的培训”6个方面，从课程落实、备课、上课、测试、研修等23个要求，对落实五育并举，优化教学常规，提高课堂效益做出了精准、周密的安排。

三是提高课后服务质量。《实施细则》从“实现课后服务全覆盖”“创新课后服务内容和模式”“保障课后服务条件”“家校社协同机制”4个方面，从课后服务对象、时间、内容、要求、保障、研究、监管等13个要求，对提高课后服务质量、提供学生需要、满足家长期盼做出了细致、具体的规定。

《实施细则》细化了“作业管理”“教学管理”“课后服务”各项要求，是随县今后一个时期落实“双减”工作、实施“五项管理”、规范“教学常规”的指导性文件。

现将《随县义务教育学校落实“双减”和“五项管理”工作实施细则（试行）》印发给你们，请组织各校认真学习、深刻领会《实施细则》的精神实质，严格遵照执行，从严、从实、从精、从细将《实施细则》的各项要求落实到工作中去。

随县教育局      

2022年3月2日    

随县教发[2022]5号  随县教育局  关于印发《随县义务教育学校落实“双减”和“五项管理”工作实施细则（试行）》的通知 附件.docx